Pero ¿a qué nos referimos con habilidad? Proviene del término latino “habilitas” y hace referencia a las destrezas o facilidades para desarrollarse en alguna actividad. En la RAE, “habilidad” se define como “la capacidad y disposición para algo, la gracia y destreza en ejecutar algo que sirve de adorno a la persona como bailar, montar [...]
Fracaso escolar, escasa formación académica de los alumnos, poca cultura general, acoso escolar, problemas de mala alimentación, falta de sensibilidad medioambiental, nomofobia, xenofobia... y otros muchos problemas que acaban en “fobia”. A los profesores nos quieren hacer responsables de todos estos problemas de la sociedad del siglo XXI y convertirnos en auténticos “cruzados”. Me pregunto [...]
Tenemos una visión bastante restrictiva de lo que es marketing. Incluso me atrevo a decir que en una gran parte de los profesionales de la educación es una visión con tintes peyorativos. Se asocia el marketing con vender y este concepto despierta inquietud cuando no directamente malestar al relacionarlo con expresiones como “vender la moto” [...]
Siempre nos persigue el eterno debate: la persona líder nace o se hace. Por un instante, vamos a darnos el permiso de pensar que se pueden aprender las habilidades de liderazgo. Partamos también de la premisa de que el liderazgo en nuestras organizaciones es compartido. Es decir, que todas las personas estamos implicadas más allá [...]
Hoy en día, la oferta de recursos y herramientas tecnológicas para trabajar la robótica y la programación en el aula es muy amplia. Sin embargo, ¿cuál elegir, y por qué? Los objetivos de aprendizaje, la edad de los estudiantes, sus conocimientos previos, las metodologías o la temporalización, son algunas de las muchas cuestiones que el [...]
1996ko Hezkuntza: altxor ezkutua edo DELORS txosten ezagunean, XXI. menderako hezkuntzak dituen lau helburu aipatzen ziren jada: ikasten ikasi, egiten ikasi, elkarrekin bizitzen ikasi eta izaten ikasi. 20 urte pasa dira jada eta oraindik eskoletan lehen biak lantzen ditugu batik bat, eta askoz gutxiago azkeneko biak. Gizakia izaki soziala izanik, gaurkoan elkarrekin bizitzen ikasi dion horri erreparatu nahi diogu. Hezkuntza arloan lan egiten [...]
Es una obviedad decir que el mundo que viene será distinto. El mundo siempre ha sido básicamente “cambios”. Pero lo más diferencial del momento presente es que lo que en un determinado momento nos parece como “radical” se convierte rápidamente en “normal”. Es un mundo en el que la distancia entre la ciencia ficción y [...]
Liderar es esencialmente “moverse hacia adelante”, con todo lo que ese movimiento implica. En primer lugar, implica ser capaces de mirar y escuchar y ENTENDER la realidad en la que estamos tal cual es, mirando dentro (lo que somos y tenemos y lo que no somos y no tenemos) y mirando fuera (lo que la [...]
El sistema educativo del siglo XX contaba con un elevado número de alumnos que debían aprender a un mismo ritmo, siguiendo una metodología común y única para todos ellos. Las aulas giraban en torno al profesor, donde el niño no era el sujeto activo ni protagonista. Como consecuencia de este modelo educativo, se diseñó la [...]
Seguru asko azken urte hauetan denok egin dugu Plan Estrategiko bat edo beste. Horretarako, kanpoko laguntzarekin edo laguntzarik gabe, beti esan digute ezinbestekoa zela helburuak ondo finkatzea bide hori era zuzenean egiteko eta koherentziaz jokatzeko. Onartu beharra dago prozesu honek badaukala bere logika eta logika horren arabera pauso edo etapa batzuk bete behar direla, hala [...]
